Am 01.10.2016 besuchten 15 Vertreter*innen der Geschäftsstelle der Kommunalen Ausländer- und Ausländerinnenvertretung der Stadt Frankfurt am Main (KAV) GIZ e.V. in Berlin. Nach gegenseitigem Kennenlernen stellten die Geschäftsführerin sowie ABCami Projektleiterin Frau Dr. Marschke und ABCami Regionalkoordinator*innen Frau Dr. Sezgin Radandt und Herr Mohamed das Projekt ABCami vor. Danach stellten Frau Krause und Frau Kirak die anderen Projekte des Trägers vor. In der fortlaufenden Frage-und-Antwort Runde wurden die Kooperationsmöglichkeiten diskutiert. Das GIZ e.V. Team hat sich über das große Interesse seitens der KAV sehr gefreut. Es wurde entschieden, dass das ABCami Team KAV in Frankfurt besucht, um das Projekt zu allen Mitgliedern der KAV vorstellen zu können.

Am 29. September nahm die Gesellschaft für Interkulturelles Zusammenleben (GiZ e.V.) gemeinsam mit dem Projekt ABCami am Berliner Weiterbildungstag „Berlin macht sich schlau: Lernen und Arbeiten in der digitalen Welt“ an der Technischen Universität Berlin teil. Unter der Schirmherrschaft von Dilek Kolat, Senatorin für Arbeit, Frauen und Integration, konnten zahlreiche Weilterbildungseinrichtungen ihre Ideen und Inhalte zur beruflichen Qualifizierung darbieten.
Die Weiterbildungsmesse stand ganz im Zeichen der fortschreitenden Digitalisierung unserer Gesellschaft und Arbeitswelt. Zahlreichen Trägern bot sich im Rahmen der Messe eine gute Gelegenheit sich untereinander zu vernetzen, um gemeinsam und fokussiert neue Wege in der Weiterbildung zu beschreiten. Auch konnten sich viele Besucher*innen der Weiterbildungsmesse ein Bild von unseren Weiterbildungsangeboten machen.

Anlässlich des 50. Weltalphatages hat ABCami in Berlin, Frankfurt und Dortmund verschiedene Aktionen organisiert und durchgeführt. Gemeinsam mit Lerner*innen der Mimar Sinan Moschee in Neukölln sowie Lernenden aus dem Lerncafé wurde zum „Kochen nach dem Alphabet“ ins Lerncafé Spandau in Berlin eingeladen. Mit allerlei kulinarischen Köstlichkeiten präsentierten die Teilnehmer*innen ihren Lernfortschritt. Das Buffet war lukullisch gedeckt: Mit Gerichten quer durch das Alphabet gab es Leckeres aus der türkischen und arabischen Küche. Die Lernenden präsentieren ihre Koch- und Backkünste buchstäblich nach dem Alphabet. Einige gaben Zubereitungstipps, andere informierten über die Zutaten ihrer Gerichte, und manche wiederum geben sogar ihre Rezepte preis. In illustrer Runde speisten die Gäste und die Kursteilnehmer*innen gemeinsam mit ABCami von A wie Apfelkuchen bis Z wie Zeytin (auf deutsch: Olive). Auch in der Abu Bakr Moschee in Frankfurt am Main organisierte ABCami ein „Essen von A bis Z“. 25 Teilnehmende aus vier ABCami Alphabetisierungskursen in der Region Südwest zeigten anhand ihrer selbst zubereiteten Gaumenfreuden ihre Kenntnisse um das deutsch-arabische Alphabet. Verschiedene Gerichte, wie gefüllte Weinblätter und überbackene Zucchini, wurden dargeboten. Eine Veranstaltung der etwas anderen Art wurde indes in Dortmund präsentiert: In der Eving Selimiye Moschee in Dortmund fand die Veranstaltung „Arabisch lesen und schreiben – Eine Sensibilisierung für Alphabetisierungslehrkräfte“ statt. Lehrkräfte, Ehrenamtliche, die Deutsche Welle und die Volkshochschule Gelsenkirchen waren zu Gast. Im ersten Teil der Sensibilisierung führte eine Teilnehmende aus dem ABCami Alphabetisierungskurs für geflüchtete Menschen in ausschließlich arabischer Sprache in das arabische Alphabet ein. Im zweiten Teil setzte Kursleiterin Diaa Shmmou den Unterricht nach der kontrastiven Methode fort. Anschließend wurden die Vor- und Nachteile des kontrastiven Ansatzes herausgearbeitet und diskutiert. Am 7. September besuchte Bundestagsabgeordneter Xaver Jung (CDU) anlässlich des Weltaphatages einen Alphabetisierungskurs in Berlin.

Heute im Interview: Prof. Dr. Clemens Seyfried von der Pädagogischen Hochschule Linz. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen Reflexionskompetenz sowie Vertrauensforschung. Zudem hat er das kollegiale Onlineberatungstool SuRe Online entwickelt. SuRe online erlaubt es Lehrenden, kollegialen Rat für den Unterricht zu konsultieren. Mit SuRe online reflektieren sie anonymisiert Unterichtssituationen. Ziel ist es, der Lehrkraft alternative Handlungsempfehlungen für den Unterricht aufzuzeigen und den Unterricht zu verbessern.

Am 15. Ausgust trafen sich ABCami Projekleiterin Dr. Britta Marschke und Regionalkoordinatorin Tuğba Bektaş mit Berit Staecker, Teamleiterin des Bereichs Schule für Erwachsene, sowie Martina Poick, zuständig für den Programmbereich Alphabetisierung, in der VHS Hannover. Nach einem gegenseitigen Austausch zu den eigenen Angeboten und Tätigkeiten wurden gemeinsam erste Überlegungen für Kooperationsmöglichkeiten durchgeführt.
Die Teilnehmerinnen des ABCami Kurses in Hannover-Ronnenberg werden gemeinsam mit ihrer Lehrkraft Çağla Yılanlı in den Räumlichkeiten der VHS in Hannover das Lernportal ich-will-deutsch-lernen.de und die Angebote der VHS kennenlernen und erproben, um eventuell auch einen dieser Kurse, nach Absolvierung des ABCami Kurses, in Anspruch nehmen zu können.

Für Muslime und Musliminnen stellt der Fastenmonat Ramadan ein besonderes Ereignis dar. Muslimische Gläubige, die sich in der Lage fühlen, verzichten im Fastenmonat Ramadan zwischen Sonnenaufgang und Sonnenuntergang auf alle Speisen und Getränke. Kinder, Kranke und alte Menschen sind davon ausgenommen. Tradition im Fastenmonat hat das Iftar, der abendliche Abschluss eines Fastentages. Die Neuköllner Mimar Sinan Moschee lud am 28.Juni zum gemeinsamen Iftar-Essen ein. Die freie Moschee wurde im Jahr 2007 gegründet und hat im Moment ca. 250 Mitglieder. Zum Freitagsgebet kommen ca. 500 Menschen. Einen Tag später lud die Haci Bayram Moschee (IGMG) auch zum Fastenbrechen ein. Die Haci Bayram Moschee möchte ein Ort der Begegnung sein und gibt Einblicke in die muslimische Religiosität. Zwei interessante Abende, die spannende Einblicke in die muslimische Traditionen boten.