Am 14. Mai 2019 stellte auf Initiative und Einladung von Prof. Athina Sioupi die Projektleitung Dr. Britta Marschke das Projekt Kontrastive Alphabetisierung im Situationsansatz (KASA) an der Aristoteles Universität in Thessaloniki vor. Lehrkräfte und Studierende der Abteilung für Deutsche Sprache und Philologie folgten dem Vortrag und tauschten sich im Anschluss über die Möglichkeiten und die Vorteile der kontrastiven Linguistik aus. Die Präsenation wurde per Live-Stream übertragen und von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern verschiedener Länder verfolgt. Der Vortrag und die Präsentation sind auf der Webpräsenz des Demines Neztwerkes verfügbar.

Die Veranstaltung wurde durch die Unterstützung der Alexander von Humboldt Stiftung und des Demines Netzwerkes ermöglicht.

Vom 13. bis 23. Mai können Nicht-EU-Staatsangehörige ihre symbolische Stimme zur Europawahl im WiA-Büro Spandau abgeben



Die Gesellschaft für Interkulturelles Zusammenleben gGmbH lädt geflüchtete Menschen, Migrant*innen und EU-Ausländer*innen ohne Stimmrecht herzlich dazu ein, im WiA-Büro Spandau (Jüdenstraße 30, 13597 Berlin) vom 13. Mai bis 23. Mai täglich von 9 Uhr bis 17 Uhr ihre symbolische Stimme zur Europawahl abzugeben. Parallel zur Symbolwahl können sich Interessierte im Lerncafe Spandau (Mönchstraße 7, 13597 Berlin) in einer kleinen Ausstellung zur Europawahl informieren.

Am 08.05.2019 fand von 9:30 bis 11:30 Uhr im WIA-Büro Spandau eine gemeinsame Mentor*innen-Veranstaltung zum Thema „Berufskraftfahrer*in“ mit dem Jobcenter Spandau statt. Der Mentor, der selber geflüchtet ist und seit ca. zwei Jahren in Deutschland lebt, erzählte von seiner Erfahrung in diesem Bereich.

Die Mitarbeiterinnen des Jobcenters gaben dem Publikum einen Überblick über die Rahmenbedingungen, Herausforderung und die Einsatzmöglichkeiten für diesen Beruf in Deutschland.

An der Veranstaltung nahmen ca. 12 interessierte Geflüchtete teil, die aktuell alle in B1 und B2 Deutschkursen sind und dementsprechend vor einer Lebensphase stehen, in der sie die erworbenen Informationen direkt umsetzen können.
Wir freuen uns über das intensive Gespräch, das während und nach der Präsentation zustande kam! Wir wünschen den Teilnehmer*innen alles Gute und hoffen, dass wir sie auf ihrem Berufsweg unterstützen konnten.

Was kommt aufs Pausenbrot und wie wird Kindergeld beantragt? Diese Fragen stellen sich viele junge Eltern. Im Lerncafe Spandau finden dazu nun seit dem 8. Mai 2019 Informationstage statt, die wir zusammen mit der Stiftung Lesen organisiert haben. Das Angebot richtet sich dabei vor allem an junge Eltern, die Schwierigkeiten mit Lesen und Schreiben haben.

Bei dem ersten von insgesamt neun Informationstagen war die Ernährungswissenschaftlerin und Sachbuchautorin Dagmar von Cramm im Lerncafe zu Gast. Sie gab den Teilnehmenden dabei zahlreiche Tipps und Anregungen zur Zubereitung von Essen für Babys und Kleinkinder und kochte mit ihnen verschiedene Gerichte. So gab es leckere Natursüß-Waffeln mit Banane-Schoko-Streich.

Die lockere und ungezwungene Atmosphäre im Lerncafe bot dabei die Möglichkeit, der Referentin Fragen zu stellen und sich mit anderen Eltern auszutauschen.

Die nächsten ca. 3-stündigen Veranstaltungen im Lerncafe Spandau behandeln die Themen „Essen für Kinder und Familie" (15. Mai und 22. Mai), „Handy, Internet und Fernsehen für Kinder" (28. Mai, 4. Juni, 18. Juni) und „Schule, Elterngeld und Kinderarzt" (14. August, 21. August und 28. August).

Das Angebot ist gratis. Es werden Frühstück oder Snacks gereicht. Zudem wird eine gratis Kinderbetreuung angeboten und die Fahrtkosten werden erstattet. Die Anmeldung erfolgt unter: 030-513010060.

Weitere Informationen und Kontakt:
Lerncafe Spandau
Adresse: Mönchstraße. 7, 13597 Berlin
Ansprechpartnerin: Susanne Angulo
Telefon: 030 51 30 100 60
Mail: lerncafe@giz.berlin

Die diesjährige AlphaDekade-Konferenz, zu der das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und Kultusministerkonferenz (KMK) am 7. und 8. Mai einluden, stand ganz im Zeichen der LEO-Studie 2018. Die LEO-Studie 2018 ist die wichtigste repräsentative Studie zu geringer Literalität von Erwachsenen in Deutschland. Die von der Universität Hamburg durchgeführte Studie präsentierte neue Erkenntnisse über die Zahl der gering literalisierten Erwachsenen in Deutschland. Laut der Studie können 6,2 Millionen Menschen nicht richtig lesen und schreiben, wobei für die meisten Betroffenen Deutsch die Muttersprache ist.
Im Fokus der Konferenz stand die Frage, welchen Einfluss geringe Literalität und Grundkompetenzen für die gesellschaftliche Teilhabe ausüben. In interessanten Vorträgen, Fachforen und Podiumsdiskussionen wurden die Ergebnisse der Studie vorgestellt und diskutiert.
Im Rahmen der Konferenz hatten ausgewählte Projekte der AlphaDekade wie KASA Gelegenheit, ihre Ergebnisse und Projektziele vorzustellen.

Auch in diesem Jahr veranstaltet die Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben in den Oster-, Sommer- und Herbstferien die Berliner Ferienschulen, mit dem Ziel, geflüchtete Kinder in ihren Sprachkompetenzen zu fördern und ihnen vielfältige Freizeitangebote in ihrem Lebensraum näher zu bringen.

Die erste Ferienschule konnten wir bereits in den diesjährigen Osterferien anbieten. In Zusammenarbeit mit der Grundschule am Brandwerder und dem AWO Refugium Birkenhof, wurden 15 Kinder im Alter von 7 und 12 Jahren in der zweiwöchigen Ferienzeit von einer DaZ-Fachkraft und einem pädagogischen Assistenten unterrichtet und begleitet.

Innerhalb der Ferienschule wurden auf spielerischem Wege zum einen Deutschsprachkenntnisse vermittelt und gefestigt sowie Basiskompetenzen wie lesen, schreiben, rechnen und Lernkompetenzen gefördert. Die Mittagessenzeit in der Mensa des Hortes bot dazu neue Kontaktmöglichkeiten mit Kindern im Kiez. Zum anderen wurden täglich vielfältige Freizeitaktivitäten angeboten. Die Teilnehmenden besuchten unter anderem die Zitadelle, die Bezirkszentralbibliothek sowie das Jona‘s Haus in Spandau. Besonders freuen wir uns in diesem Jahr über die Zusammenarbeit mit dem SC Staaken und die Teilnahme am Fußballtraining des Vereins.